Методический совет

1. Задача 1.

   Создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих

   традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному

   самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении,

   повышению продуктивности преподавательской деятельности;

2. Задача 2

   создание условий для поиска и использования в воспитательнообразовательном

   процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых

   педагогических образовательных технологий;

1. выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности в школе

2. осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;

3. обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения;

4. оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;

5. участие в разработке вариативной части учебных планов;

6. организация общего руководства методической, инновационной деятельностью, семинаров, смотров, недель, методических декад и пр.

7. анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательного учреждения;

8. планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению;

 9. рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;

10. обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;

3.2.11. подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;

12. обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы;

13. обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;

 14. рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;

 15. организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;

16. определение направлений работы «Школы молодого учителя» и наставничества;

 17. изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

18. анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;

19. выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;

 20. обобщение и распространение передового педагогического

1. Основными формами работы методического совета являются: - заседания, посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся; круглые столы, семинары по учебно-методическим проблемам, которые проводятся в течение учебного года в соответствии с планом методической работы школы.

2. Руководитель методического совета школы назначается приказом директора школы.